Πέμπτη, 30 Δεκεμβρίου 2010

Απλές ΘΕΤΙΚΕΣ Συμβουλές που Βοηθούν...


Πότε τα παιδιά προσχολικής ηλικίας ακολουθούν πιο εύκολα τις οδηγίες μας; Και, πότε κάνουν αυτό που δεν πρέπει; Έχουμε ποτέ παρατηρήσει τι έχει μεγαλύτερη επιτυχία στον τρόπο που ζητάμε κάτι;

Σ' αυτό το άρθρο θα αναφερθούμε στα λόγια που μπορεί να χρησιμοποιούμε όταν θέλουμε κάτι από τα παιδιά. Για παράδειγμα τι είναι πιο σωστό: Μην τρέχεις ή περπάτα;

Συνήθως τα παιδιά ακούν το ρήμα της εντολής μας και ξεχνάνε την άρνηση που καμιά φορά βρίσκεται στο ρήμα. Δηλαδή δεν ακούν το "ΜΗ" ή το "ΣΤΑΜΑΤΑ να"...! Αλλά ακούν το "Τρέχεις!" στο «Μην Τρέχεις!».

Αντί για το " Μη" υπάρχει ένας άλλος τρόπος για να βοηθήσουμε τα παιδιά να πετύχουν αυτό που τους ζητάμε: Να τους λέμε τί να κάνουν αντί για αυτό που δεν πρέπει να κάνουν. Αυτός ο θετικός τρόπος προκαταβάλει τα παιδιά να σκέφτονται θετικά και τα βοηθάει να σκεφτούν και να κατανοήσουν καλύτερα την εντολή μας.

Έτσι:

Αντί να πούμε: Είναι προτιμότερο να πούμε:


Μην τρέχεις! Περπατώντας πηγαίνουμε στην τουαλέτα.

Μην σηκωθείς! Κάθισε στη θέση σου.

Σταμάτα να φωνάζεις! Μιλάμε σιγά.

Δεν με ακούς! Κοίταξέ με στα μάτια.

Μην σκορπάς τα μολύβια. Μάζεψε τα μολύβια.

Φωνάζετε! Μιλάει ένας ένας.

Μην αρπάζεις το παιχνίδι του! Αν θέλεις το παιχνίδι του το ζητάς!

Δευτέρα, 20 Δεκεμβρίου 2010

Mαθαίνουμε Μέσα Από Το Παιχνίδι

Πολλοί γονείς ανησυχούν για την ακαδημαϊκή εξέλιξη των παιδιών τους: κυρίως αν τα παιδιά τους ασχολούνται με τους αριθμούς και τα γράμματα, αν τα αναγνωρίζουν, τα γράφουν, και τα διαβάζουν. Αισθάνονται ότι όταν κάνουν εργασίες στο χαρτί τα παιδιά θα είναι πιο προετοιμασμένα για το δημοτικό σχολείο.

Σαν εκπαιδευτικοί θα μπορούσαμε να δώσουμε στα παιδιά σας πολλές ασκήσεις αυτού του τύπου, ή θα μπορούσαμε να τα βάζουμε να απομνημονεύουν το αλφάβητο και να τα εξετάζουμε αν το ξέρουν. Όμως διαλέγουμε να μην το κάνουμε.

Τα παιδιά που υποχρεώνονται πολύ νωρίς μόνο στη γραφή και ανάγνωση χάνουν ένα σημαντικό μέρος της μάθησης. Παιδιά που διδάσκονται να διαβάζουν προτού να είναι έτοιμα, μπορεί να αναγνωρίζουν λέξεις ή γράμματα αλλά μπορεί να μην έχουν πλήρως συνειδητοποιήσει τι διαβάζουν. Αν δεν τους έχει δωθεί αρκετός χρόνος για παιχνίδι, αν δεν έχουν εξερευνήσει αρκετά αντικείμενα, ή παιχνίδια δεν θα καταλάβουν τι σημαίνουν οι λέξεις (για παράδειγμα: «σκληρός», «σκληρότερος», «πάρα πολύ σκληρός»). Πολλοί γονείς ανησυχούν γιατί το παιδί τους δεν μπορεί να πιάσει καλά το μολύβι και να γράψει. Αν τα παιδιά δεν μάθουν να φτιάχνουν κολιέδες, να κουμπώνουν, να ντύνουν, να κολλάνε, να αδειάζουν, να κόβουν, να βάφουν, επόμενο είναι να μην έχουν αναπτύξει αρκετά τη λεπτή τους κινητικότητα για να γράψουν και να δυσκολεύονται.

Επίσης τα παιδιά δεν πρέπει να πιέζονται να κατανοούν μαθηματικές πράξεις. Τα μαθηματικά είναι κάτι παραπάνω από απομνημόνευση (όπως 2+2=4). Είναι κυρίως λογική και τα παιδιά δεν πρέπει να χάνουν ευκαιρίες καθημερινά να μάθουν να σκέφτονται λογικά, να μετρούν αντικείμενα, να κατηγοριοποιούν, να ταξινομούν, να ομαδοποιούν, να αντιστοιχίζουν, να προσθέτουν κάτι στο σωρό με τα κυβάκια για παράδειγμα ή και να αφαιρούν. Μόνο μέσα από το παιχνίδι θα κατανοήσουν τις ιδιότητες της πρόσθεσης, αφαίρεσης, πολλαπλασιασμού και διαίρεσης. Μόνο μέσα από απτά παραδείγματα και εμπειρίες από το παιχνίδι τους τα παιδιά θα συνειδητοποιήσουν τι κάνουν και για ποιο λόγο το κάνουν.

Αν πιέζουμε τα παιδιά στη στεγνή ακαδημαϊκή μελέτη υπάρχει κίνδυνος να χάσουν τον ενθουσιασμό τους για μάθηση. Αν μάθουμε τα παιδιά να απομνημονεύουν χωρίς να κατανοούν υπάρχει κίνδυνος να περιμένουν πάντα από τους άλλους να τους πουν τι να μάθουν, και να γίνουν παθητικοί και εξαρτημένοι μαθητές, χωρίς να έχουν ιδιαίτερο ζήλο για μάθηση. Τα παιδιά όμως που μαθαίνουν μέσα από το παιχνίδι μέσα από τους δικούς τους ρυθμούς, μαθαίνουν να κάνουν τις δικές τους ερωτήσεις και να βρίσκουν μόνα τους τις απαντήσεις. Γίνονται υπεύθυνοι για τη μάθησή τους. Βλέπουν τους εαυτούς τους σαν εξερευνητές, εφευρέτες, άτομα που μπορούν να λύνουν προβλήματα και να ανακαλύπτουν λύσεις. Τι θα διαλέγατε λοιπόν για το παιδί σας;

Κυριακή, 7 Νοεμβρίου 2010

Coloring Pages for FREE!

Αν αρέσει στο παιδί σας να ζωγραφίζει διάφορες εικόνες και δεν έχετε κάποιο τετράδιο ζωγραφικής, μην αγχώνεστε. Υπάρχουν πάρα πολλές ιστοσελίδες στο web για να εκτυπώσετε ανάλογα με το θέμα που σας ενδιαφέρει (π.χ ζώα, μέσα μεταφοράς, χριστουγεννιάτικες εικόνες, φθινοπωρινές εικόνες, κ.α.) ή μπορείτε ακόμα και να διαλέξετε το χρώμα που θέλετε και να τις βάψετε με το παιδί σας ηλεκτρονικά. Με τον ηλεκτρονικό τρόπο ακόμα και ένα παιδί 2,5 με 3 χρονών μπορεί να συμμετέχει με κάποια μικρή βοήθεια από το γονέα του. Κυρίως εξοικιώνεται με το mouse, με το πως το κρατάει, το κουνάει και το κάνει αριστερό κλικ στο χρώμα που διαλέγει. Ένα από αυτά τα web pages είναι αυτό ή ακόμα και εδώ.
Enjoy your coloring!

Οδηγός Γονέα για το Νηπιαγωγείο

Το Υπουργείο Παιδείας προχώρησε στην έκδοση του Οδηγού Γονέα Νηπιαγωγείου το οποίο απευθύνεται σε γονείς και νηπιαγωγούς.
Παρόλο που το συγκεκριμένο βιβλίο δεν κάνει για την αγγλική γλώσσα στο νηπιαγωγείο (αγγλικά διδάσκονται συνήθως σε ιδιωτικά νηπιαγωγεία), θεωρούμε ότι είναι ένα αξιόλογο εγχειρίδιο για το σύγχρονο γονέα.
Το περιεχόμενο του βιβλίου καλύπτει θέματα όπως τι είναι νηπιαγωγείο, τι μαθαίνουν τα παιδιά στο νηπιαγωγείο, τι είναι το παιχνίδι, η μετάβαση του παιδιού από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό σχολείο, κ.α.
Η φιλοσοφία του βιβλίου συμβαδίζει με τη δική μας φιλοσοφία ότι το παιδί μαθαίνει με πολλούς και όχι μόνο με ένα τρόπους , μαθαίνει μέσα από την επικοινωνία του με τα άλλα παιδιά και το δάσκαλο, αλλά και ότι το παιδί μπορεί να εκφράζεται με πολλούς τρόπους. Ο δάσκαλός του είναι συνοδηγός και συνοδοιπόρος στη μάθησή του.
Το συγκεκριμένο βιβλίο μπορείτε να το κατεβάσετε ηλεκτρονικά από εδώ.

Κυριακή, 24 Οκτωβρίου 2010

Παίξτε παζλ με το παιδί σας!

Halloween puzzle


Halloween


Πως Γιορτάζουμε την Πολυπολιτισμικότητα

Σκοπός της διδασκαλίας των αγγλικών δεν είναι η γλώσσα μόνη της. Άλλωστε καμιά γλώσσα δεν είναι ξεκομμένη από το λαό και τις συνήθειές του. Σκοπός του μαθήματος είναι επίσης να ευαισθητοποιήσει τα παιδιά για τις διαφορετικές παραδόσεις και συνήθειες που υπάρχουν στον αγγλικό κόσμο (και όχι μόνο). Τα παιδιά πλέον σαν πολίτες του πλανήτη μας έρχονται και θα έρθουν σε επαφή με διαφορετικούς λαούς και με τις παραδόσεις τους. Όσο πιο νωρίς τα παιδιά θα μάθουν και θα εκφράσουν τα συναισθήματά τους σε αυτό το καινούργιο για αυτά κόσμο τόσο πιο πιθανό είναι ότι θα μπορέσουν να ανταπεξέλθουν στο καιρό της παγκοσμιοποίησης.
Μέσα σε αυτά τα πλαίσια αποφασίσαμε να γιορτάζομε με τον τρόπο μας γιορτές που είναι ιδιαίτερες σε κοινωνίες που μιλούν την αγγλική γλώσσα και όχι μόνο. To Χάλοουϊν (Halloween) είναι γιορτή του δυτικού κόσμου (κυρίως Αμερική, Καναδά, Ηνωμένο Βασίλειο) που γιορτάζεται την νύχτα της 31ης Οκτωβρίου, κατά την οποία τα μικρά παιδιά μεταμφιέζονται, κατά κανόνα σε κάτι "τρομαχτικό" και επισκέπτονται σπίτια μαζεύοντας γλυκά. Αυτή η ενέργεια είναι γνωστή ως "trick or treat". Η γιορτή αυτή μπορεί να ταυτιστεί με τις Απόκριες, όμως διαφοροποιείται κατά πολύ από αυτές καθώς το Halloween έχει περισσότερο μυστικιστική χροιά. Η ρίζα της λέξης αυτής προέρχεται από το All-hallow-even και δηλώνει την παραμονή (eve) της γιορτής των Αγίων Πάντων (All Hallows Day - All Saints Day).
Μέσα σε αυτό το κλίμα θα ακολουθήσουμε τα εξής την Τρίτη 2 Νοεμβρίου στις 6:00μ.μ:
  • Θα φάμε αποκριάτικο σνακ
  • Θα ντυθούμε αποκριάτικα (ντύστε το παιδί σας με οτιδήποτε έχετε διαθέσιμο, από ένα καπέλο μέχρι ολόκληρη στολή)
  • Θα παίξουμε αποκριάτικα παιχνίδια
  • Πάνω από όλα θα διασκεδάσουμε!!

Κυριακή, 10 Οκτωβρίου 2010

Best Sellers- Αγγλικά Βιβλία κατάλληλα για τις Μικρές Ηλικίες

Τα Βιβλία που σας παραθέτω είναι αγγλικά βιβλία πολυδιαβασμένα από τις μικρές ηλικίες. Είναι πετυχημένα για διάφορους λόγους όπως για τα κείμενά τους, για τις εικόνες τους, κ.τ.λ. Οι αγγλικές λέξεις στα βιβλία αυτά είναι πολύ απλές και το περιεχόμενο αρκετά κατανοητό ακόμα και για όσους γονείς δεν έχουν τελειώσει Αγγλικά σε επίπεδο Lower.

Αυτά τα βιβλία μπορείτε να τα προμηθευτείτε από το internet. Φαντάζομαι όμως ότι μπορεί να παραγγελθούν και από κάποιο ξενόγλωσσο βιβλιοπωλείο της πόλης μας.

Μεταξύ άλλων όταν διαβάζετε ένα βιβλίο με το παιδί σας μπορείτε να ακολουθείτε τις εξής συμβουλές:

  • · Ρωτήσετε το τι νομίζει ότι είναι το περιεχόμενο του βιβλίου.
  • · Διαβάστε του το όνομα του συγγραφέα και του εικονογράφου και εξηγείστε του τι κάνει ο καθένας από αυτούς.
  • · Διαβάζετε το βιβλίο δείχνοντας που και που τη φράση με το δάκτυλό σας.
  • · Καθώς το διαβάζετε, ο σκοπό σας είναι να μάθει το παιδί να ακούει ευχάριστα μια ιστορία σε μια ξένη γλώσσα χωρίς να νιώθει άβολα. Σημασία έχει να καταλάβει το νόημα της ιστορίας και όχι τόσο τις λεπτομέρειες. Αυτές έρχονται με το χρόνο.
  • · Ζητάτε από το παιδί σας να σκεφτεί τι έχει καταλάβει από το βιβλίο καθώς το διαβάζετε, αντί να του μεταφράζετε την κάθε σελίδα στα ελληνικά. Αν το νόημα του βιβλίου είναι διαφορετικό από που σας περιγράφει το παιδί σας δεν πειράζει. Είναι η ιστορία που έχει πλάσει στο μυαλό του. Καθώς το διαβάζετε ξανά και ξανά η ιστορία στο μυαλό του μπορεί να αλλάξει.
  • · Κάντε του ανοιχτού τύπου ερωτήσεις, όπως τι νομίζει ότι λέει κάποια σελίδα, ή τι θα έκανε αν θα ήταν ο ήρωας της ιστορίας.
  • · Μην αγχώνεστε ιδιαίτερα για την προφορά σας στα αγγλικά. Σημασία έχει που δείχνετε στο παιδί σας την άνεση που έχετε στο διάβασμα της ιστορίας. Αν σε κάποια από τις παρακάτω ιστορίες δυσκολεύεστε μπορείτε να τη φέρετε μαζί σας για να σας την εξηγήσουμε.
Αν τελικά αποφασίσετε να τα αγοράσετε μπορείτε να ενημερώσετε και τους υπόλοιπους από εμάς αν τυχόν βρήκατε κάποιο συμφέρον τρόπο για να τα αγοράσετε.

The Very Hungry Caterpillar by Eric Carle


Knuffle Bunny Free: An Unexpected Diversion


Goodnight Moon by Margaret Wise Brown, Clement Hurd


The Going-To-Bed Book by Sandra Boynton


Where the Wild Things Are by Maurice Sendak


Dr. Seuss's Beginner Book Collection (Cat in the Hat, One Fish Two Fish, Green Eggs and Ham, Hop on Pop, Fox in Socks) by Dr. Seuss


Moo Baa La La La by Sandra Boynton


Bob Books, Set 1: Beginning Readers


My Big Animal Book (Priddy Bicknell Big Ideas for Little People)


Brown Bear, Brown Bear, What Do You See? by Bill Martin Jr., Eric Carle


Dr. Seuss's ABC: An Amazing Alphabet Book! by Dr. Seuss


Harold and the Purple Crayon 50th Anniversary Edition (Purple Crayon Books) by Crockett Johnson


Have You Filled a Bucket Today: A Guide to Daily Happiness for Kids by Carol McCloud, David Messing